Sendo o papel da leitura de extrema relevância no que respeita ao desenvolvimento harmonioso da criança/jovem e na sua integração na sociedade, a educação ter-lhe-á sempre de dedicar uma atenção especial, pois ela será a chave para o seu sucesso escolar.
Sabendo, também, que a leitura só atinge o seu objetivo - a compreensão - através de processos que visam a aquisição de estratégias, é preocupação evidente, ao longo deste trabalho, destacar a descrição de estratégias de aprendizagem e a sua utilização, uma vez que através delas será mais fácil e acessível a aquisição de informação e, consequentemente, das aprendizagens escolares.
Uma das funções fundamentais da leitura é a recreativa. O prazer de ler uma obra ou um texto literário exercita-se e a escola é o lugar privilegiado para o fazer e aquele que tem que marcar a diferença quando a família não cumpre esta função.
A leitura deve ser também uma atividade que possibilite a integração de todos os alunos na sociedade, uma fonte de prazer e que lhes proporcione novos conhecimentos.
Assim surge o projeto “Biblioteca… um espaço de letras”, que visa levar alunos apoiados pelas docentes de educação especial à biblioteca da escola sede e aí ouvir uma história e realizar atividades sobre ela.
Os materiais incluídos no histórico de documentos que constam na plataforma apresentada abaixo podem ser descarregados, acedendo ao "Repositório de recursos" que consta na secção "Materiais de apoio - Docentes" (clicar AQUI).